二战考研训练营应该如何制定学习计划

 考研资讯     |     发布时间:  2020-10-14 17:23
  二战考研训练营应该如何制定学习计划
 
  二战考研训练营复习学习计划因人而异,人与人之间的差异决定了不可能完全照搬别人的复习模式,适合自己的才是最好的。
 
  新硕寄宿入学考试告诉你在制定计划之前需要知道什么。
 
  一、认知风格
 
  简单来说,我们认识世界和学习知识的方式是以认知方式为特征的。了解自己的认知方式,对于我们合理规划二战考研训练营,提高学习效率,改进学习方法都是很有帮助的。
 
  认知风格主要分为场依存和场独立。
 
  二、认知风格的特点
 
  场依存-场独立的认知方式不好也不好。在某些方面,领域独立的人有优势,而在其他方面,领域依赖的人有优势。
 
  一般来说,具有领域独立性的人具有以下心理特征:独立,独立,善于独处,对抽象理论感兴趣,擅长数学和自然科学;
 
  而场依存的人不独立,容易受外界影响,对周围的人依赖性强。他们更关注他人在社交场合的反应,并试图使自己与社会环境相协调。他们的观点和态度受社会环境的影响,对人文社会科学更感兴趣。
 
  我们的认知方式会促使我们在制定考研和二战训练营复习计划的过程中做出不同的决定,对我们产生很大的影响。
 
  二战考研训练营应该如何制定学习计划
 
  三、区分自己的认知风格
 
  认知方式是一种相对稳定的心理特征,很少变化,但人对环境的依赖会随着年龄的增长而变化。
 
  越年轻,对环境的依赖越大。作为成年人,我们都比年轻时更独立于环境。然而,个体之间对环境的依赖程度存在个体差异。
 
  从性别的角度来看,场独立性强的男性比女性多,场依赖性强的女性比男性多。从学科上看,理工科专业领域独立性强的学生比文史专业的学生多,反之亦然。
 
  第四,考研复习是以“场”为基础的
 
  由于不同认知风格的人有不同的特点,如果能根据自己的特点制定复习计划,一定会事半功倍。